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Estas son las especiialiidades! en cada una se explican las diferentes pruebas.Espero que os saqueis alguna!

TOPÓGRAFO

1.- Orientarse en el plano con una brújula e identificar algunos lugares prominentes del plano.

2.-   Dibujar la Rosa de los vientos con los distintos puntos y su nomenclatura.

3.-   Explicar el significado de las escalas y las curvas de nivel. Calcular la distancia y la diferencia de altura entre dos puntos en el plano.

4.-   Conocer 5 métodos de orientación sin brújula (fiables), los 3 tipos de Norte y las direcciones respecto a éste con ejemplos.

5.-   Explicar con ejemplos la utilidad de las cuadrículas, proyecciones y coordenadas en el plano.

6.-   Normas de seguridad en caso de pérdida y cómo dirigir un recorrido (dirigirlo).

7.-   Confeccionar un itinerario de 5 Km. en el mapa con un croquis descriptivo del terreno y un perfil del nivel.

8.-   Realizar un plano de un campamento o una zona pequeña.

9.-   Realizar un itinerario de 10 Km. sobre un plano topográfico a escala menor, sobre la base del plano catastral.¿¿QUÉ HACEMOS CON ESTO DEL PLANO CATASTRAL??

10.-     Medir una altura y una distancia por 2 métodos distintos cada una.

11.-     Dirigir un juego de Orientación.

12.-     Conocer el uso de las pistas convencionales, naturales y el morse.

13.- Señales de emergencia.

14.- Saber triangular.

15.- Preparar una carrera de orientación.

16.- Conocimiento de la brújula.

CABUYERO

1.-Conocer vocabulario básico.

2.-Explicar cómo plegar una cuerda según su longitud, grosor y - material Y los distintos materiales utilizados para su consecución, así como sus distintas resistencias, conserva­ción y usos.

3.-Con los ojos vendados realizar los siguientes nudos: Pescador, Margarita, As de guía doble y Ballestrinque doble. -

4.-Conocer cinco tipos de amarres y sus aplicaciones.

5.-Realizar los siguientes nudos explicando sus aplicaciones: As de guía, Carrick, Español, Arnés de hombre, Trébol, Horca, Prusick, Tensor y Silla de bombero.

6.-Organizar y dirigir un juego de nudos para la Tropa y montar un puente mono y un paso de sargento.

7.-Conocimiento de 8 nudos básicos.

8.-Clasificación de nudos.

9.- Explicar dos tipos de tejidos y hacerlos.

10.- Conocer los empalmes en cabo, en ojete y en longitud.

11.- Construir un arnés con cuerda

12.- Enseñar los nudos básicos a la tropa. Realizar un taller.    

Grupo Scout 284-Reina del Cielo

Parroquia Ntra.Sra.Reina del Cielo

EXPLORADORES DE MADRID -A.S.D.E.

COCINERO

1.- Construir y encender un fuego. (sólo con 3 cerillas)

2.-  Cocinar una comida completa en un fuego para la patrulla.

3.-  Construir 5 clases de fuego, explicando usos y características.

4.-  Asar al estilo trampero.

5.-  Confeccionar un menú y una lista de provisiones para una acampada tenido en cuenta las kcal.

6.-  Hacer pan de cazador para 2 personas.

7.-  Conocer los métodos para potabilizar el agua.

8.-  Encender un fuego con leña mojada. (Saber secar leña mojada)

9.-  Saber cómo embalar, conservar y mantener limpio el material de cocina para un campamento de Patrulla.

10.-    Construir un horno al aire libre y cocinar pan.

11.-        Conocer cómo almacenar los alimentos (conservar) según su durabilidad y explicar distintos métodos para deshacerse de los desperdicios.

12.-    Realizar un croquis de la cocina de un campamento.

13.-    Explicar las precauciones a tomar con el fuego.

14.-    Confeccionar un libro de recetas.

15.-Saber hacer una despensa.

16.- Saber hacer una fresquera.

17.- Partes y conservación de un hornillo.

Grupo Scout 284-Reina del Cielo

Parroquia Ntra.Sra.Reina del Cielo

EXPLORADORES DE MADRID -A.S.D.E.

PIONERO

1.- Precauciones, normas de seguridad y conservación del hacha, la piqueta, alcotana el cuchillo, la sierra y la barrena de ojo.

2.-  Realizar un trabajo manual (no pasador) con cuchillo o navaja.

3.-  Distinguir los distintos tipos y partes del hacha y explicar su afilado.

4.-  Construir una piqueta o clavija para la tienda.

5.-  Construir individualmente un vivac para la Patrulla.

6.-  Explicar cómo reponer el mango de un hacha que se ha salido o partido.

7.-  Explicar los diferentes tipos de ensamblajes.

8.-  Cómo trabajan la sierra de arco y el serrucho: su uso, conservación , afilado y precauciones a tomar.

9.-  Trucos para clavar y desclavar sobre la madera.

10.-    Sacar punta a un puntal.

11.-    Conocer las prescripciones forestales; medios, cuidados y protección de la riqueza forestal.

12.- Realizar los siguientes nudos: ballestrinque, leñador, rizo, cotes y 4 amarres diferentes.

13.-    Realizar una maqueta de alguna construcción de campamento.

14.-Astucias (locuras de Alain 2)

15.- Taller de construcción.

16.- Dirigir las construcciones de campamento.

+SOCORRISTA

à BASICO:

1.-  Pasos a seguir con un accidentado y limitaciones del socorrista. Explicar la posición de seguridad.

2.-  Cómo desinfectar heridas. Explicar los cuidados de asepsia en las curas.

3.-  Tipos de pulsos

4.-  Tipos de heridas y quemaduras y su tratamiento.

5.-  Explicar la selección y el uso de los componentes del botiquín de Tropa

6.-  Distinguir una hemorragia arterial de una venosa y los puntos de compresión.

7.-  Confeccionar una lista de un botiquín individual para una acampada y explicar su uso y selección.

8.- Conocer las condiciones de higiene en un campamento.

à AVANZADO      

9.-  Explicar el tratamiento de fracturas, esguinces y luxaciones y cómo inmovilizar los miembros donde se dan más frecuentemente.

10.- Con vendas o pañoletas hacer los siguientes vendajes: tobillo,mano, rodilla, muslo, dedo, hombro cabeza y cabestrillo.

11.- Explicar el transporte de heridos y las precauciones al realizarlo. Construir una camilla y transportar a una persona por lo menos 100 metros.

12.-    Cómo proceder en caso de: shock, insolación, lipotimia, congelación, picaduras, mordeduras, envenenamiento, cuerpos extraños, hemorragias, deshidratación y diarreas.

13.-    Explicar los distintos métodos para potabilizar el agua.

14.-    Conocer el socorrismo acuático.

15.-    Dirigir un juego de socorrismo.

16.- Explicar cuándo y cómo se realiza el masaje cardíaco y la respiración artificial..